Tack Jan Björklund, men det behövs en portion till

Får alliansen förnyat mandat blir det betyg från åk. 6. Det är ett ordentligt steg i rätt riktning, men eftersom forskning visar att bristande måluppfyllelse på lågstadiet deprimerande ofta leder till skolmisslyckande hela vägen behöver signalerna komma tidigare. Senast i åk 3 borde det finnas betyg, åtminstone i kärnämnena.

Men innan vi kan få genom en sådan förändring måste vi frigöra oss från synen på betyg som kvalitetsstämpel på våra barn. Ett godkänt betyg är inget mer än ett kvitto på att målen har nåtts. De mål som är uppställda för lärare, skolledning och politiker i minst lika hög grad som för eleverna. Ett underkänt betyg kan lika gärna bero på undermålig undervisning, stökig klass, dåligt stöd hemifrån eller otillräckliga resurser som på elevens arbetsinsats och inlärningsförmåga. Därför borde det finnas betyg även på lågstadiet. Inte för att nioåringarna själva behöver den feedbacken, utan för att föräldrar, lärare och skolledning ska få en spark i baken när de inte har gjort sitt jobb.

Läs mer: DN, SVD, Aftonbladet, Expressen, Corren, UNT och Lärarnas Nyheter.

Andra blogggar: Per Altenberg (FP), Niklas Frykman (FP), Pär Gustafsson (FP), Jari Puustinen (M)och Runo Johansson (FP) är nöjda. Mats Gerdau (M) vill att oppositionen tar bladet från munnen. Rasmus Lenefors (S) gör precis det och konstaterar att han vill ha kvalitet före betyg (vilket om man vill kan tolkas som en uppmaning till Skolinspektionen att se till att betygen blir rättvisa). Om man hellre vill kan man istället påpeka att syftet med reformen är att skapa högre kvalitet. Christermagister smakar på förslaget och smackar efterstänksamt. Tysta Tankar grimaserar illa men spottar inte ut . Det gör däremot Filippa Mannerheim och Anne-Marie Körling konstaterar att sexorna själva vill ha betyg. Sista ordet ger jag till "Det vanliga folket".